México, 24 de septiembre.- La presidenta Claudia Sheinbaum afirmó que la decisión de restringir el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos en las escuelas debe estar acompañada por una mayor promoción de actividades que favorezcan el desarrollo psicomotor, cognitivo y creativo de niñas y niños.
Al referirse a la medida acordada por las autoridades educativas del país, la mandataria destacó que no se trata únicamente de limitar el acceso de los menores a los dispositivos, sino de generar alternativas que permitan recuperar actividades y juegos que contribuyan a su desarrollo integral.
Sheinbaum señaló que la determinación fue respaldada por los 32 secretarios de Educación del país, lo que, dijo, representa un avance para enfrentar el uso excesivo de teléfonos y tabletas entre los menores.
“Cualquier actividad que tenga que ver con el desarrollo psicomotor de los niños y el desarrollo cognitivo es importantísima”, sostuvo.
La presidenta consideró que la restricción de celulares en los planteles educativos puede contribuir a evitar que niñas, niños y adolescentes desarrollen una dependencia excesiva de estos dispositivos, pero insistió en que la medida debe ir acompañada de otras actividades dentro y fuera de las escuelas.
En ese sentido, destacó la recuperación de juegos tradicionales como parte de las actividades que se están impulsando en los planteles educativos.
Mencionó entre ellos el trompo, el yo-yo, el resorte, el avión, la matatena y la lotería, como opciones para que los estudiantes tengan otras formas de entretenimiento y convivencia.
La mandataria también planteó que la participación de las familias es fundamental para complementar esta estrategia desde los hogares, mediante actividades que estimulen la imaginación y la creatividad de los menores.
Como ejemplo, mencionó los juegos de construcción, al considerar que este tipo de actividades permiten que niñas y niños desarrollen su creatividad mientras juegan.
